2026年4月9日，小黄书 思想政治教育研究所特别邀请第二十八届全球热爱生命奖章获得者、“无腿蛙王”代国宏老师开展题为《从“为什么是我”到“我能成为谁”——生命意义的自我重构》的生命教育讲座。代老师不仅为学生们带来了一场感人至深的生命感悟，更为在场的思政课教师呈现了一堂生动的教学示范。尤其在互动环节中，代老师巧妙创设情境，邀请现场同学亲身参与模拟残障状态的体验活动，让同学们在沉浸式体验中产生情感共鸣，进而形成价值认同。

在观摩活动的基础上，《思想道德与法治》课程的教师经过精心准备，于4月23日专门组织了一场教研活动。围绕“如何提升思政课的抬头率与情感触达率”“如何创新教学设计”等议题，教师们结合Z世代大学生的特点展开深入交流。有老师认为，代老师是理想信念的坚定追求者、中国精神的具象化体现，他的事迹为思政课带来了鲜活的教学案例；思政课不能仅停留在知识传授，必须精心设计互动环节。还有老师从教学方法的角度指出，此次讲座是一次成功的启发式教学，在思政课教学设计中，应立足于“现实的人”，深入引导学生探寻生命的意义，在热爱生命的实践中努力创造生命的价值。最后，思想政治教育研究所副所长蒋少容老师对此次活动进行了总结，指出这是用好社会大资源、丰富思政课鲜活素材的一次成功尝试。

本次教研活动既是“红船旁的大思政课”建设的生动实践，也是思想政治教育研究所深化教学改革的重要举措。通过“现场观摩+课后研讨”的创新模式，不仅在青年学子心中种下了敬畏生命、热爱生命的种子，更拓宽了思政课教师的教学思路，有助于老师们进一步优化课程教学设计，深入开展启发式、体验式教学，使思政课真正做到润物无声、直抵人心。